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2017年(春季)天煌科技支持教育部产学合作协同育人项目申报指南
【2017-04-21】    【返回列表】

一、企业简介

       浙江天煌科技实业有限公司(简称:“天煌科技”)创建于1992年,是一家专业从事教育装备研发、生产、销售和服务的高新技术企业。“天煌科技园”坐落于杭州市西湖经济科技园,占地60多亩,新建“天煌产业园”,占地170多亩,是中国教育装备行业重要的研发生产基地。企业注册资本超过2.5亿,资信良好,是浙江省诚信企业,浙江省AAA级守合同重信用单位。企业现有员工1500多人,其中一线科技研发人员300多人。天煌科技是高新技术企业,联合国教科文组织世界教具联合会理事单位, 教育部职教师资培训基地,建有博士后科研工作站,浙江省院士专家工作站(首席专家清华大学吴澄院士),浙江省省级企业研究院,拥有国家火炬计划项目,是浙江省重点企业技术创新团队、杭州市钱江特聘专家设岗单位、浙江省企业技术中心、浙江省高新技术企业研究开发中心、浙江省专利示范企业。多年来,我们与各行业企业开展了各种形式的合作,服务于国家现代产业体系发展。我们也通过与广大高校的产学合作,从专业建设、人才培养、课程建设、教材开发、实验室建设、实践基地建设、师资培训、学科竞赛、技能竞赛、校企合作等方面进行全方位、多元化的合作,无论从活动筹备、组织、策划还是服务,“天煌”都积累了相当丰富的经验。企业“以诚信创新、服务教育事业、培养科技人才”为使命,助力培养卓越工程科技人才。

二、建设目标

      为深化产教融合、校企合作、协同育人,在教育部指导下,天煌科技开展的产学合作协同育人项目,包含教学内容和课程体系改革项目、大学生创新创业联合基金项目、师资培训项目、实践条件建设项目,重点支持工程教育改革创新,卓越工程科技人才培养,助推学科交叉融合和跨界整合的新工科专业建设,为中国制造2025培养复合型科技人才服务。

      教学内容和课程体系改革项目围绕电子信息类、自动化类、仪器科学类、计算机科学类、软件科学类、电气类和机械类等理工类专业等相关专业,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的优质课程资源。

      大学生创新创业联合基金项目主要面向高校,与教育部高等学校教学指导委员会合作,开展高校大学生双创技能竞赛,培养和提高学生的创新创业素质和能力,促进团队的融合协作。

      师资培训项目主要面向青年教师,由天煌开设智能制造、环保新能源、自动化、电气自动化、电子信息五大主题培训项目,设立12个单项课程目以与6个区域内的种子高校建立合作,倡导和建立师资培育区域联盟,并设立起一套可持续的运行机制。种子学校在师资培训和课程应用示范等方面起带头引领作用,并通过工程应用系统或教学实验系统的研发、设计和实践,提高教师的工程技能,增强实践经验提高教师的专业实践与创新能力。

      实践条件建设项目围绕着智能制造、新能源科学与工程、智能电网信息工程、物联网工程、建筑电气与智能化、自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、机械电子工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、建筑电气与智能化、计算机科学与技术、测控技术与仪器、化学工程与工艺、过程装备与控制工程相关专业与高校建设联合实验室,同时实验室又可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目的技术平台依托,开展相关课程研讨和技术培训。

三、申报条件

      1.全日制本科院校在职教师/学生团队;

      2.对人才培养,教学工作有热情的高校教师/团队;

      3.面向高校开设智能制造、新能源科学与工程、智能电网信息工程、物联网工程、建筑电气与智能化、自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、机械电子工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、建筑电气与智能化、计算机科学与技术、测控技术与仪器、化学工程与工艺、过程装备与控制工程相关专业,所属专业在区域内领先且具有较强影响力者优先;

      4.教学内容与课程体系建设项目申报课程应以现有课程为基础, 已经开设或已排入教学计划即将在高校开设的课程;

      5.大学生创新创业联合基金项目学生申报团队,须指定一名项目负责人和至少一名指导教师。申报者必须在项目执行期满一年之后,仍然是在校学生。若在一年之内毕业的,则不符合申报条件;

      6.师资培训项目,能够承办师资培训,并可提供场地及配套服务,专业建设有色的高校,在区域有代表性和影响力的高校优先考虑。

      7.实践条件建设项目优先支持有志于与天煌科技建设联合实验室的高校。根据学校需求提供配套实训场地,并搭建符合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环境;重点投入和优先支持的方向为,智能制造技术(液压传动控制、工业机器人、高端数控装备、智能工厂产线仿真、自动线、工业网络信息集成、MCD设计与仿真)、环保新能源、智能电网、应用电子新技术、嵌入式、物联网工程、楼宇智能化技术、自动控制、运动控制、过程控制等技术方向;

      申报单位可同时申报教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设项目,将教学与工程实践紧密结合。

四、建设内容和要求

      (一)教学内容与课程体系项目须完成以下任务:

      1.课程大纲:包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;

      2.教师授课教案:每章节均提供PPT课件和相关的音视频资源。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;

      3.典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;

      4.习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;

      5.课程实验:完整的实验指导书、实验参考数据;

      6.请明确注明可公开、可共享。

      (二)大学生创新创业联合基金项目须完成以下任务:

      1.针对中国制造2025、互联网+等重点领域技术,结合天煌科技技术优势及资源,开发智能制造技术(液压传动控制、工业机器人、高端数控装备、智能工厂产线仿真、自动线、工业网络信息集成、MCD设计与仿真)、嵌入式、无线传输、智能终端、大数据与智慧工业云、3D打印、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、智能电网、物联网、无人机、电力电子新器件及应用等相关领域的创意产品;

      2.需要学校老师带队申请项目,项目组成员为3-5个学生;

      3.项目主要由导师带领学生完成,并做结题汇报;

      4.提供完整的设计资料;

      5.获得校级以上奖励,有相关大学生竞赛经验及获奖成果的学生申请项目优先考虑;

      6.校内应具备基本的创新创业实验条件。

      (三)师资培训项目须完成以下任务:

      1.可选择智能制造技术(液压传动控制、工业机器人、高端数控装备、智能工厂产线仿真、自动线、工业网络信息集成、MCD设计与仿真)、环保新能源、智能电网、应用电子新技术、嵌入式、物联网工程、楼宇智能化技术、自动控制、运动控制、过程控制培训项目的一个或多个单项课题开展技术培训;

      2.提供参加培训人员住宿及餐饮安排;

      3.安排指定人员与天煌课程负责人共同完成培训项目;

      4.参加过种子高校培训的教师,通过项目申报评审,天煌科技安排教师到企业实践,参与项目研发、设计工作。

      (四)实践条件建设项目与全日制高等院校合作建设联合实验室,主要智能制造技术(液压传动控制、工业机器人、高端数控装备、智能工厂产线仿真、自动线、工业网络信息集成、MCD设计与仿真)、环保新能源、智能电网、应用电子新技术、嵌入式、物联网工程、楼宇智能化技术、自动控制、运动控制、过程控制等专业领域方向,提供配套实验室技术平台的实验手册及实验案例、习题。立项实践条件项目须完成以下任务:

      1.根据学校需求提供配套实训场地,并搭建符合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实验环境;

      2.不少于30名学员进行教学和实验的高质量学习及研究环境;

      3.教学实验创新设计:所设计的教学实验系统要求覆盖特定的课程、特定的知识点,具有培养学生实践能力的教学使用价值,不少于3项;

      4.编制实验指导书:包括具体实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、实验数据、实验思考;也可以按照企业项目设计工程书进行编制。

五、支持办法

      (一)教学内容和课程体系改革项目(计划支持的项目数不少于15项)

      1.拟支持高校教学内容及课程体系改革项目,建设周期为一年;

      2.每个项目提供项目经费支持,普通项目3万元,标杆项目5万元;提供持续的企业技术资源、资料支持;

      3.天煌科技将为立项项目提供必要的支持。在项目开展后,保持双向沟通和交流,促进课程建设项目的顺利进行。

      (二)创新创业联合基金项目(计划支持的项目数不少于5项)

      1.拟支持高校开展创新创业联合基金项目,申报单位每校1个学生团队,项目周期为一年,为每所院校提供2万元项目经费;

      2.鼓励不同学科不同年级的学生联合实施,鼓励院校配套相应的研究资金;

      (三)师资培训项目(计划支持的项目数不少于12项)

      1.师资培训项目主要面向青年教师,由天煌科技与种子学校联合开设现代制造、环保新能源、自动化、电气自动化、电子信息五大主题培训;

      2.设立12个单项课题以与6个区域内的种子高校建立合作,倡导和建立师资培育区域联盟,并设立起一套可持续的运行机制;

      3.通过项目申报评审,企业安排教师到企业实践,参与项目研发、设计工作,企业为每个项目提供经费支持,普通项目3万元,标杆项目5万元。

      (四)实践条件建设项目(计划支持的项目数不少于12项)

      1.天煌拟支持高校建设联合实验室, 企业赞助部分实验设备,并为每个项目提供3万元建设经费;

      2.提供参考硬件技术平台设备,具体企业与高校协商实验平台配置(技术平台资料详见附件1);

      3.每个实验室配置智能管理系统一套;

      4.项目周期为一年,为项目学校提供企业技术人员支持。

六、项目资金支持

      1.项目立项分为普通项目和标杆项目,根据项目评审结果提供不同经费支持力度。

      2.资金发放形式:项目启动提供资金60%;项目验收后提供资金40%。

七、项目结题

      1.项目必须按时完成。项目完成后,天煌科技将组织对项目进行验收。在项目结题时,天煌科技将邀请所有入选项目负责人参加项目总结和经验分享研讨会。对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备;

      2.项目证书:通过结题验收后,天煌科技将邀请专家验收项目成果并颁发结题证书;

      3.设立优秀组织奖及优秀指导老师奖,为项目优秀的个人及团队提供激励。

八、项目申请办法

      1.项目申报者应根据情况,填写《2017年(春季)天煌科技支持教育部产学合作协同育人项目申请表》(见附件2)。

      2.项目申报者需在2017年5月30日前将加盖学校公章的申请书邮寄至浙江天煌科技实业有限公司科技发展部(邮寄地址:杭州市西湖区西湖科技园区西园五路10号,邮编:310030,并发送电子文档至联系人邮箱。

      项目联系人:邬志明,电话:0571-89978065手机号码15868492845,邮箱:15868492845 @163.com

      项目联系人:高华平,电话:0571-89978029手机号码13735855989,邮箱:13735855989 @tianhuang.cn

      3.天煌科技拟于2017年6月组织对申报项目进行评审,并公布立项名单。

附件:

      附件1:实践条件建设项目天煌技术平台资料.docx

      附件2:项目申报书.rar

 

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